苏教版小学语文四年级下册5苹果里的五角星学生预习卡设计

5　苹果里的五角星学生预习卡设计预习要求方法指导评价标准1.自学生字新词，读通课文。大致了解课文讲了一件什么事？1.先通过生字表识记生字的读音，特别注意多音字“鲜”、后鼻音字“横”、声调易错字“矩”的