探究式学习在高中美术教学中的探索与实践

探究式学习在高中美术教学中的探索与实践 摘 要:随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断地改进和完善,在教学过程中,对学生的要求也越来越严格,传统教学显露出来的弊端也非常明显,之前

探究式学习在高中美术教学中的探索与实践 摘要:随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理 念也在不断地改进和完善,在教学过程中,对学生的要求也越 来越严格,传统教学显露出来的弊端也非常明显,之前很多不 被重视的学科也慢慢凸显出其重要性,美术学科就是其中之 一。由于我国高中美术学科一直受应试教育模式的影响,老 师和学生都不够重视,在教学过程中,主要是以老師教学为关 键,所以就会导致学生对美术慢慢丧失兴趣,高中美术教学活 动的开展也就越来越困难,但美术学科对学生审美能力的培 养非常重要,也能够让学生拥有创造力;所以说,改变高中美术 教学现状是如今改革的主要目标,探究式学习模式的提出能 够激发学生的学习兴趣,以此提高高中美术课堂教学质量。 关键词:探究式学习;高中美术教学;探索与实践 探究式学习模式的实施能够发挥学生的主观能动性,让学 生自主、主动参与到学习中去;对于老师来说,探究是一种教 学方式,老师在教学过程中,主要起引导和指导作用,而对于学 生来说,探究是一种学习方式,学生要通过老师的引导和指导 主动探索和研究问题,自行掌握和理解所学知识。在高中美 术教学中运用探究式学习模式,能够满足学生的求知欲和好 奇心,让学生学会团队协作。因此,下文主要从两个方面来谈: 一是探究式学习在高中美术教学中的意义,二是探究式学习