精编五年制高职语文课程改革的探索

五年制高职语文课程改革的探索一、引言 五年制高职院校，是一种特殊的学校，它的学生年龄多在15岁左右，这些学生本身的性格特征较明显，他们好奇心较重、贪玩、认知程度低、自制力低下等。在这一特殊学校的