角色多面相教学设计

群文阅读教学设计角色多面相贵州省铜仁市第八完小:王帮成执教年级：六年级议 题：角色多面相群文篇目：《嘎子的乐趣》《小战士》《小兵张嘎夺枪记》设计理念： 传统的阅读昂贵、麻烦、本身含有一定的逻辑性