国培个人专业发展规划

个人发展规划许泽雄一、个人专业发展基础1．优势解析：我参加工作18年，依照现有的课堂授课实践经验，能够胜任各年级段的数学授课工作。由于素来从事初中数学授课，因此对初中数学授课有一放心得。能够运用现代信

个人发展规划 许泽雄 一、个人专业发展基础 1 ．优势解析：我参加工作 1 8 年 ， 依 照 现 有 的 课 堂 授 课 实 践 经 验 ， 能 够 胜 任 各 年 级 段 的 数 学 授 课 工 作 。 由于素来从事初中数学授课，因此对初中数学授课有一放心得。能够运用现代信息技术，并灵便有效地为授课服 务。在课堂授课中较善于引导学生思虑和实践，善于调动学生的学习积极性。 2 ．不足解析：教育授课的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还不强，授课实践多，理论研 究少。实践授课中还应不断研究如何让学生在更自然、更快乐的授课氛围中学得更积极、更主动。 二、个人专业发展目标 积极参加国培计划，推进自己素质的全面提升，使自己成为拥有必然科研能力的科研型教师。成立平生学习 的理念，具备平生学习的五种能力（学习能力、教育科研能力、适应现代授课能力、研究学生能力、自我调控能 力）。 1. 授课能力：努力成为先进教师，能在校科学授课工作中起到必然的推进作用。 2. 学习研究方面：深入教科研一线，努力能成为研究型教师。 三、个人专业发展年段目标： 1. 明确界定自己的发展方向，认真考虑、谈论自己的弱势，适切的拟定自己发展规划。 第一年度目标： 2. 遵守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德民俗。 3. 加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力， 提 升 业 务 水 平 ， 建 友 善 的 课 堂 和 多 彩 的 学 习 生 活 。 4. 授课老例与授课科研一起发展，往科研型教师方向发展。 四、推行方式或路子： 1. 成立法制看法，加强法律意识，扎实做到遵守纪律和学校各项规章制度。 2 、 紧 跟 教 育 发 展 的 形 势 ， 培养学生优秀的学习习惯和合作 掌握教育发展的动向，及时更新教育看法。把学习的主动权还给学生， 能力，使课堂授课焕发生命活力。 31515 、向校级骨干教师学习，每学期市级听课很多于节，校级听课很多于节，课后及时撰写听课后 2 篇。 收获很多于 4 、每学期上研究课一节以上，并做好授课前、后的数据和听课教师评课资料收集工作，及时做好授课 反思工作。 5 、联系教改实质睁开教育科研。完成相关实践课。 章，完满个人专业发展平台。 6 、每学期认真阅读两本授课理论专着，坚持书写授课叙事等授课研究类文 成就形式： 1. 每学期组内显现课一次。 2. 参加组内项目活动，负责科学授课的研究课题。 第二年度目标： 1 ．规范和提升自己的道德看法，学习优秀教育家的优秀质量，提升自己的政治素质。 2 ．连续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。 把课堂授课放在核心地址，在课堂授课中能浸透新理念，并能为学生创立轻松快乐的授课环境，使他们能自主、 爽朗地学习。成立起教师侧重指导学生进行自然科学主动研究的授课模式。 3 、把每一节课都看作公开课，认真备课，精心上课，注意总结反思。 4 、善于在教育授课实践中发现问题、解析问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究。 推行方式或路子： 1. 学习模范教师、师德标兵的先进事迹，阅读他们的专着，提升自己的思想修养，严格要求自己。 2. 积极运用多种媒体信息技术，使之在自己授课中发挥更大的作用。 3. 积极参加科学教研活动，力争在教研活动时作一次专题讲座。