九年级英语全册 Unit 9 I like music that I can dance to Section A（3a-3c）教案 （新版）人教新目标版(1)

Unit 9 I like music that I can dance toSection A 2 (3a-3c)一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 学习掌握下列词汇：stick, stick

Unit9IlikemusicthatIcandanceto SectionA2(3a-3c) 教学目标： 一、 1.语言知识目标： 1)学习掌握下列词汇：stick,stickto,down,dialog,ending,documentary,drama,plenty, plentyof,shut,shutoff,superhero,onceinawhile 2)能掌握以下句型： ①Whilesomepeoplesticktoonlyonekindofmovies,Iliketowatchdifferentkinds dependingonhowIfeelthatday. ②WhenI’mdownortired,Iprefermoviesthatcancheermeup. ③Buttheytrytheirbesttosolvetheirproblems. ④Laughingfortwohoursisagoodwaytorelax. MarchofthePenguins ⑤Documentarieslikewhichprovideplentyofinformationabout acertainsubjectcanbeinteresting,… SpiderMan ⑥Idon’tmindactionmovieslikewhenI’mtootiredtothink. ⑦Icanjustshutoffmybrain… ⑧Onceinawhile,Iliketowatchmoviesthatarescary. ⑨ButI’mtooscaredtowatchthemalone. ⑩Itdoesn’tfeelsoscaryanymore. 3)进一步熟练掌握that/which/who引导的定语从句。 2.情感态度价值观目标： 1)阅读短文，能按要求获取相关的信息。 2)通过阅读训练来提高学生们的阅读能力。 3)能用定语从句表达自己的喜好，并能对自己过的电影，听过的CD等进行描述。 教学重难点 二、 1.教学重点： 1)掌握本课时中出现的生词：stick,stickto,down,dialog,ending,documentary,drama, plenty,plentyof,shut,shutoff,superhero,onceinawhile 2)学会用that/which/who引导的定语从句描述自己喜好 2.教学难点： 学会用that/which/who引导的定语从句描述自己喜好 三、教学过程 Ⅰ.Revision 1.Workinpairs. Askyourpartneraboutwhat’shis/herfavoritemovie/music/moviestar/city/…and fillintheblanks. Name Movie Music Moviestar City A B 通过学生之间的讨论，熟练掌握引导的定语从句。 2.Shareyourideaswiththeclass. II.Warmingup 1.引导学生使用常用句型： 1