爱的美丽作文

爱的美丽作文为了迎接小朋友的“六一”儿童节，我和孩子准备把教室布置得漂亮点，因此我们进行了一次手工制作活动“粘贴彩带”，等我讲完制作方法和要求后，小朋友们都兴高采烈地动起了小手，“爱”的美丽。我从第一

爱的美丽作文 “” 为了迎接小朋友的六一儿童节，我和孩子准备把教室布置得漂亮点，因此我们进行了 “” 一次手工制作活动粘贴彩带，等我讲完制作方法和要求后，小朋友们都兴高采烈地动 “” 起了小手，爱的美丽。我从第一小组开始巡视指导，每个孩子都能全身心地投入到活 动中来。当我指导到最后一组时，我发现蔡晓宇小朋友从教学开始到现在，他都没做好一 “” 个彩带。我连忙问他为什么，他说：老师，我不会！他那胆怯的眼光和简单的一句话 告诉我，晓宇缺乏自信心，需要帮助和鼓励。要想让他喜爱手工制作，关键是要帮他树立 “”“ 起自信心，让他觉得我能行！我走到他身边，摸摸他的头，亲切地对他说：晓宇，你 ” 的小手很灵巧，本领很大的，只要你敢做，你一定会做出很漂亮的彩带的。听了我的 “ 话，他开始拿起皱纸做了起来，看到他粘贴圈圈的方法不对，我就鼓励他说：恩，小手 ” 本领挺大的呀，如果这样改一改，会更好。他美滋滋的点点头，还把他的画拿给我看， “”“ 并说：王老师，我这样粘好了吗？是不是很漂亮？我要做很长的彩带挂在教室里，幼 “”” 教之友《爱的美丽》。在我的不断鼓励和赞赏下，晓宇终于能很好地完成粘贴彩带 了。我把他的彩带给全班小朋友展览，并布置在教室里。从这次以后，慢慢的，晓宇对手 “ 工制作活动以及绘画活动逐渐产生了浓厚的兴趣，每次画画时，都非常认真，也不说我 ” 不会了。 [] 由整理 从晓宇的身上，我感觉到作为一名幼儿教师，爱幼儿是做好教育工作的前提。爱幼儿既是 教师高尚品德的表现，又是一种教育手段，同时也是师幼心灵之间的一条通道，开启幼儿 心智的钥匙。但是爱并不是盲目的，每个幼儿之间个性差异不同，在不同时期的反映也不 同。要想真正做到一把钥匙开一把锁，首先要做到是理解、尊重、信任每一位幼儿，我们 “” 要多给孩子一点爱，让孩子建立起自信心。 “ 记得心理学家盖杰和伯令纳说过这样一句说：表扬是一种最廉价、最容易使用且最有效 ” 的，但也是最容易被人们忽视的激发学生学习动机的方法。我想对那些某些方面能力不 足的孩子，我们不仅要充分理解他，宽容的对待他，更要耐心帮助他，不断鼓励、表扬、 “” 激励他，使他感到自身价值所在，相信自己能行，让他获得成功的体验中认识自己长 “” 处，从而将自身潜力最大限度地发挥出来。我想这就是爱的美丽吧！