化学造福人类教案2湘教版九年级上

专题2 走进物质世界单元1 形形色色的物质【学习目标】1.化学物质的多样性2.区分纯净物和混合物3.了解组成、性质和用途之间的关系。【教学重点】纯净物、混合物，组成、性质和用途之间的关系【教学难点

中华资源库：www.ziyuanku.com 专题2走进物质世界 单元1形形色色的物质 【学习目标】 1.化学物质的多样性 2.区分纯净物和混合物 3.了解组成、性质和用途之间的关系。 【教学重点】纯净物、混合物，组成、性质和用途之间的关系 【教学难点】化学物质的多样性，区分纯净物和混合物 【教学手段】实验为主 【教学课时】1课时 【教学用具】课本P22-P26涉及的器材和药品 【教学流程】教师提示→学生看书→学生讨论并提问→教师解答→巩固练习→归 纳小结 达成学习目标1～3，分三步完成：A．达成目标1并巩固B.达成目标2并巩固C. 达成目标3并巩固 教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 ［引言］我们生活在多姿多彩 思考 引发兴趣 的物质世界里，每天都在与多 种多样的物质打交道。那你知 理解“物质”的 道什么是物质？你知道多少种 含义 物质呢？ 到十九世纪末，人类发现和合 培养学生阅读和 成的物质已超过3000万种。 思考的习惯和能 第二专题将带领我们走进神 力 奇的物质世界，并且从看得见 的物质世界步入肉眼看不见 的物质世界，即用化学的眼光 看P22图2-1和相应 认识化学物质的 看待世界，看待物质。 文字 多样性 引导学生看P22图2-1和相应 文字， A．教师提示 ［讲解］图中这些用品、用具， →学生看书 平时我们都说是“物质”，其 →学生讨论、 实都属于物体或物品。有的物 组织讨论填充P23 交流→达成 体由一种物质组成，如铝锅、 的表格“联系实 目标1 铝片、易拉罐是不同的物体， 际”。学生看P25图 但都是由铝这种物质组成的； 2-4和相应文字，认 大多数物体由多种物质组成， 识化学物质的多样 如钢笔，由金属、塑料、橡胶 性。 等物质组成。化学上就是要研 究像铝、塑料等物质的组成或 www.ziyuanku.com 中华资源库版权所有