长春版《自信第一课》教学设计

长春版《自信第一课》教学设计教学目标.相识14个生字，会写9个字。.正确、流利、有感情地朗读课文，留意人物情感的改变。.运用阅读的方式阅读课文，了解课文主要内容。教学重点学习本课通过抓住描写人物言行的

长春版《自信第一课》教学设计 教学目标 1 .相识个生字，会写个字。 149 2 .正确、流利、有感情地朗读课文，留意人物情感的改变。 3 .运用阅读的方式阅读课文，了解课文主要内容。 教学重点 学习本课通过抓住描写人物言行的词语，体会人物品质及所蕴含 的感情这一阅读方法。 教学难点 学习本文中授课老先生和“我”所表现出的珍贵品质，从而提高 自己的品德修养。 教学打算 预习课文，自学生字新词，大体了解课课文内容。 课时支配 课时 2 第一课时 一、干脆导入，齐读课题 同学们，今日我们学习《自信第一课》这篇课文，请大家齐读课 题。 二、初读课文，扫清文字障碍 请同学们打开书，老师请几名同学分自然段朗读课文，留意要读 准字音，读清每一句话。（指名读，读完之后，校正字