科学自然教学设计评析

科学自然教学设计评析 　　这和《科学课程标准》关于课程目标的要求是根本一致的。《科学课程标准》的首位目标是科学探究，即过程目标。一般地说相当于自然课的能力目标。但二者是有区别的：“能力”必须通过“过程