小学英语外研新标准四年级上册（2022年新编）Module5课堂大比武教案1

Module 5 Unit 1 Can you run fast ?一、教学目标1知识目标掌握本课主要生词并能熟练的听说认读run fast jump high jump far ride fast

Module5Unit1Canyourunfast? 一、教学目标 1 知识目标 runfastjumphighjumpfarridefast 掌握本课主要生词并能熟练的听说认读 CanyouYes,Ican.No,Ican't. 及听懂理解会说…的句型和肯定回答否定回答 2 能力目标 Canyou… 能听懂理解会说句型,并在实际情景中进行应用。 3 情感目标 通过各种活动，使学生之间相互了解。激发其学习英语的兴趣,树立学好英语的信 心. 二、教学重点 runfastjumphighjumpfarridefast 会听说认读本课词组 三、教学难点 canyou 能运用句型进行对话。 runridefastfar 动词和读音上的区分和在读音上的区分。 四、教学准备 P]wordcards 尸 五'教学过程 SteplGreeting T:Goodmorningboysandgirls. S:Goodmorningteacher. T:Howareyoutoday? S:Fine,Andyou? T:lamfinetoo,thank,wearevery'ssingasong,Ok? Ok,todaywearegoingtolearnM5U1Canyourunfast?Nowlet'sreviw Step2Presentation T：ok!Boysandgirls,whoishe? （出示课件） S:HeisLiuXiang. T:Hecanrun,andleanrun,yourun? S:Yes,lean. T:oh,youcanrun,'sPK T:oh,youcanrunfast,youarethewinner.runfastwinner） （教读 （多种形式教读单词，同时把单词贴在黑板上，形成一个再读短语） whoishe? 课件出示姚明图片： S:HeisYaoming. T:Hecanjumphigh,Icanjumphigh,youjumphigh? S:Yes,Ican/No,lean,t jumpfarridefast 同样方法教学 Canyoujumpfar? 并操练句型： Canyouridefast Yes,Ican/No,lean't Step3Newtextlearning