人教版二年级下册语文教学计划

人教版二年级下册语文教学计划　　一、班级情况分析　　学生进入二年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。　　已基本养成良好