农村初中学困生的特征成因的调查及其教育干预策略的研究与探索

农村初中学困生的特征、成因的调查及其教育干预策略的研究与探索 【摘 要】在深入推进和全面实施义务教育的新形势下，城乡义务教育发展水平还很不平衡，农村初中学校学习困难生的比例有呈明显增加的趋势。据