中班数学序数教案反思

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中班数学序数教案反思 中班数学序数教案反思是非常优秀的内容，希望能让找寻中班数学教案的您有所帮助。 1. 中班数学序数教案反思 活动设计背景 最近我们班有两个小朋友搬进了新家，他们特别喜欢用积木在搭建楼房，还把搭好的楼房 当成自己的家向小朋友介绍，他的家住在某某家园，某某层，家里的新变化等等，我发现 “” 孩子在描述家住第几层时总是说：我家住五层、我家住三层，通过孩子们的谈话交 流，我了解到孩子对楼房有一定的正确感知，知道楼层是从下往上数的，但缺乏对楼层的 “” 正确认知，只知道是妈妈告诉我的住几层，并不知道序数与数字的关系，对第几第几 没有正确的认知，因此我就根据我们班近期发现的问题设计了这次活动，想通过这次活动 使幼儿对序数有一个正确的认知，让孩子了解生活中的序数。 活动目标 1 、通过游戏及操作活动，让幼儿从不同方向准确感知物体在序列中的位置并能用序数词 表达出来。 2 、掌握第几的概念，并能用完整的语句来表达。 310 、感知以内序数的含义及在生活中的意义，培养幼儿记忆力、语言表达能力和逻辑思 维能力。 4 、发展幼儿逻辑思维能力。 5 、有兴趣参加数学活动。 教学重点、难点 通过游戏及操作活动，掌握第几的概念，能用完整的语句来表达，并能运用到生活中。 活动准备 教师演示板、动物卡、数卡、幼儿学具、小鼓。 活动过程 一、请幼儿随音乐有秩序的进入活动室。 二、感知活动。 1 、幼儿报数落座。 2() 、听口令做动作。如请第一排的小朋友起立，请第二排的小朋友拍手等。