我国学校德育从物化到人本化的转向研究的开题报告

我国学校德育从物化到人本化的转向研究的开题报告一、研究背景随着教育改革的不断深入，人们对学校德育教育的重视日益增加。然而，长期以来我国学校德育教育存在一些问题，例如：注重形式，过度强调规范性、功利性，