【精编】高三班主任工作参考总结1)通用

高三班主任工作参考总结(1)（通用）高中班主任工作总结在高中的第三年，时间就像一个翼。我还没有回头看，这段时间的完毕已经到了我的眼前。在印象中，只有三次假期，第三和第三半的日子成为历史。在这一时期完毕

高三班主任工作参考总结(1)（通用） 高中班主任工作总结 在高中的第三年，时间就像一个翼。我还没有回头看，这段时间的完毕已经 到了我的眼前。在印象中，只有三次假期，第三和第三半的日子成为历史。 在这一时期完毕时，在年底，我回忆它。过去几个月的工作大概是昨天，现 场非常清晰。从接收七门课程来看，它充满挑战。在此期间，今天我想要多少苦 涩和多少付出，仍然生动。 一点汗水，一点收获。春天播种各种种子，秋天收获。我明白擅长传播希望 的老师能够迎来收获的喜悦。我用我的七个班来练习。一个学期需要努力工作， 收获，经历，教训以及收益和损失。我会一起写下来与大家分享。 一是加强日常治理，培养健康的集体 高中二年级七班，班级分散，人才浮动，缺乏典范和热情，没有凝聚力。学 生们非常沮丧，老师非常无聊。接受七个班级，我开场从激发学生的决心，加强 日常治理，严格的纪律，并制造阶级精神。 1，严格考勤，加强班级治理 早，中，晚，及时到达，检查面部，监视和学习。 随时找到征询题并处理征询题;没什么好的，留意施行; 2，研究生，有针对性 作为老师沟通，访征询学校，选拔人才，寻求协助，共同努力实现共性。 理解不同层次的学生，理解他们的优点和缺点，谁喜爱学习，谁喜爱混乱， 谁喜爱运动，谁喜爱茫然，谁说得好，谁是内向的，谁是爽朗的，恋爱的，和逐 一。 选拔干部具有强烈的责任感和勇气放弃，给予全力支持和配音，并大力创立 新的阶级秩序。 建立典型的学习形式，继承榜样力量的典范，大力弘扬正气和学风。 3，分类对话，分层要求