英语教师教学反思感悟总结范文

英语教师教学反思感悟总结范文《新目标英语》词汇量大，其中七年级上册有词汇700个左右，下册约450个，八年级上册约450个，下册约400个，九年级全册约500个，合计2500个。词汇量大自然也就增加了

英语教师教学反思感悟总结范文 《新目标英语》词汇量大，其中七年级上册有词汇700个左右， 下册约450个，八年级上册约450个，下册约400个，九年级全册约 500个，合计2500个。词汇量大自然也就增加了教学的难度，但我们 又必须让学生掌握，否则难以适应教材的要求。那么我们该采取什么 方式来教学单词 实践证明，传统教学中，视频讲解和机械操练掌握词汇的方法是 不行的。尤其在当前中、小学英语脱节，词汇量大，教学任务重的形 势下，我们更应注重培养学生自学的能力。我认为我们应做好下列几 点： 1、重师范。 在教单词时，要求教师自己示范到位，发音清晰，讲解发音要 点。同时培养学生认真听，专心看，积极模仿的好习惯。听清后再跟 说。确定学生大都听清，模仿正确后，再出示单词卡片，以免分散学 生的注意力。对直观的单词配以图片、体态语帮助学生理解。顺利完 成音——形——义的逐步过度。 2、重情景。 单词是构成语言的三大要素之一。人类思维活动是借助词汇进行 的。人类思想的交流也是通过由词构成的句子来实现的。没有词汇任 何语言都是不可想象的。因此单词具有语言的意义，应在特定的语境 中引出，这样既便于学生理解，印象也深刻。 3、重迁移。 第1页共6页