幼儿园小班语言活动《片片飞来像蝴蝶》说课稿

幼儿园小班语言活动《片片飞来像蝴蝶》说课稿 一、分析教材： 秋风吹起秋意渐浓树枝在秋风中摇摆站在树下的孩子看到了纷纷飘落下来的树叶这让他们觉得有趣极了追着抓树叶蹲下捡树叶向室中扬树

幼儿园小班语言活动《片片飞来像蝴蝶》说课稿 一、分析教材： 秋风吹起秋意渐浓树枝在秋风中摇摆站在树下的孩子看到了纷 纷飘落下来的树叶这让他们觉得有趣极了追着抓树叶蹲下捡树叶向 室中扬树叶他们兴奋地喊着：树叶落下来了树叶变黄了树叶飞起来了 还有的说：我的树叶像小伞大自然的变化带给幼儿发现美感受美的机 会也为幼儿的语言发展提供了良好契机幼儿的生活离不开语言幼儿 的语言学习同样也离不开生活在生活的环境中挖掘学习内容时语言 教学的重要方式诗歌《片片飞来像蝴蝶》体现了秋天落叶这一季节特 征表现出了树叶色彩形态的变化符合幼儿认知顺应幼儿兴趣幼儿易 于融入诗歌意境乐于通过语言、表情、动作来表现诗歌内容敢于根据 句式仿编最后一句的比喻部分在促进幼儿语言表达能力提高的同时 萌发幼儿感受发现秋天景物美的兴趣产生热爱大自然的情感 二、分析学情： 小班幼儿的语言学习应在具体情景支持下以可看、可动的事物 为感知理解和想象的对象活动中实物呈现课件、活动录像的直观展示 能较好地吸引幼儿的有意注意和无意注意调动幼儿积极主动的参与 活动另外引导幼儿进行动作表征也体现了3岁幼儿动作关于语言发 展的年龄特点帮助幼儿更好地理解和熟悉了诗歌的内容 三、活动目标：