初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）《答谢中书书》教案1

《答谢中书书》教学设计教学目标：.枳累相关文学常识。.准确理解课文中的词语，积累文言语汇，疏通句意。.引导学生体会文章中所描绘意境，感受文中所写景物之美，并从中体会作者的思想感情。.学习文章抓住特征描

《答谢中书书》教学设计 教学目标： 1 . 枳累相关文学常识。 2 .准确理解课文中的词语，积累文言语汇，疏通句意。 3 .引导学生体会文章中所描绘意境，感受文中所写景物之美，并从中体会作者的思想感情。 4 . 学习文章抓住特征描写景物的方法。 5 培养学生热爱自然、欣赏自然、品味山水之美的高雅志趣。 6 .朗读，背诵课文。 重点难点： 1 . 理解课文中的词语，枳累文言语汇。 2 .体会文章中所描绘意境，感受景物之美，体会作者思想感情。 3 .培养学生热爱自然、欣赏自然、品味山水之美的高雅志趣。 1 教学时数：课时 教学过程： 一、导入新课 前面我们学习了郦道元的《三峡》，为三峡雄奇险拔、清幽秀丽的美景所陶醉，其实，我们伟大的祖国哪儿 不是风 景如画呢？这节课，我们再欣赏一幅清丽的山水画，读一篇山水小品文，那就是陶弘景的《答谢中书书》。 （板书课题， 简解） 二、展示学习目标（投影展示） 1 .理解文中新词，积累文言语汇. 2 .体会文中所描绘意境，感受自然之美，体会作者思想感情。 3 . 把握文中所写景物的特征，体会作者抓住景物特征写景的方法。 4 .朗读课文，背诵课文。 三、课前检查 1 . 提问：本文作者是谁？谁愿意给大家介绍作者？ 2 .投影展示：读下面词语，注意带点字的读音。 谢徵 拉陵夕阳欲须沉鳞竞跃 四、新课 1 .朗读课文 1 教师泛读课文。 （） 2） 学生自由朗读，注意读准字音，读通文句，读出节奏、韵律、情调。 （ （3） 调学生轮读。 2 . 疏通词句意 1 学生轮流读句子，点解关键词义，不懂的提出问题。 （） （2） 口头翻译句子。 3 .理清课文层次：木文按总一分一总顺序安排内容，如果分层，可以分为哪几层？为什么？ 4 .深入理解课文，多媒体展示： 小组阅读课文，讨论交流： 1 文章第一层以感慨发端，在结构上有什么作用？内容表达上呢？ “美”字可能有哪些含义？ （） （2） 第二层具体描绘山川美景，按景物美的不同侧面，分别描绘了哪几组景物？展示了景物怎样的特点？ 你从中 能体会到每组景物各自怎样的美？ 3） 第二层是按什么顺序展开景物描写的？试展开想象，用自己的话描绘文中所绘美景，感受山川之美。 （ 4） 文章结尾以议论生发感慨，表达了作者怎样的思想感情？ （ 5） 不懂的地方提出问题。 （ 5 .小组派代表汇报，归纳板书： ，总领全文一感慨一山川之美，古来共谈 ..................... 愉悦 山水相映之美、 （高峰入云、清流见底一 （空间视角 石壁交辉、青林翠竹一 具体描绘 色彩配合之美 ＞执 । 时间早晚一雾勖:猿鸣、日颓鳞跃- 爱晨昏变化之美 I 6 .小结