教师个人读书总结

教师个人读书总结 教师个人读书总结 篇1　优秀教师是读书读出来的。读书多的未必能成为优秀教师，但不爱读书、不善读书的肯定成不了优秀教师。读书是“博观约取，厚积薄发”的过程，自身提高的过程。教师首先能

教师个人读书总结 教师个人读书总结篇1 优秀教师是读书读出来的。读书多的未必能成为优秀教师，但不爱 读书、不善读书的肯定成不了优秀教师。读书是“博观约取，厚积薄发” 的过程，自身提高的过程。教师首先能读自己写的*，能倾听自己说的 话，能写自己想写的东西，这才是优秀教师的功力。 “书中自有花似锦，书中自有草如碧，书中自有春如画，书中自有 秋如火。何以解忧?唯有读书。何以解愚?唯有读书。何以解老?唯有读 书。读好书，利人。好读书，养人，读书好，成人。”需要细细研读， 用心感悟。 读书的目的每个人都不一样，其实伟大的培根在他的《论读书》中， 点出了人们的读书的目的：一乃读书只为“怡情”，二为读书为了“傅 彩”，还有一种，读书为了“长才”。作为教师应该有自己的读书品位， 要抓住“怡情”和“长才”，即享受读书又要提高自己的水平。就教师 而言，读书就是“磨刀”，“磨刀”的意义在于在日常的教育教学中， 要不断的修炼自己的内功，不断的充实自己，不断的知识更新，以汲取 更多的营养，做到各种交叉学科知识融会贯通，使自己储备的这桶水是 一桶活水、是一桶富含营养的泉水。 1、读书宜分类。