大班科学水在变吗教案

大班科学水在变吗教案大班科学水在变吗教案　　思考：　　1、每一个环节材料投放是否适宜，要发展孩子哪方面的经验，材料的量是否合适？　　2、你觉得教师投放的材料巧在哪里？　　活动目标：　　1、通