幼儿中班语言公开课教案详案《雪地里的小画家》

幼儿中班语言公开课教案详案《雪地里的小画家》设计思路：本次活动符合冬季的气候特征，冬天里，幼儿最盼望的是早点能见到“下雪”和“雪地”这样的场景，希望能走进雪地里和小伙伴一起堆雪人、打雪仗......尽

幼儿中班语言公开课教案详案《雪地里的小画家》 设计思路： 本次活动符合冬季的气候特征，冬天里，幼儿最盼望的是早点能 见到“下雪”和“雪地”这样的场景，希望能走进雪地里和小伙伴一 起堆雪人、打雪仗......尽情感受冬季的美丽和玩雪的快乐。可是对我们 南方的幼儿来说，这种美好愿望却很难实现。诗歌《雪地里的小画 家》不仅让幼儿能通过动画欣赏冬天下雪的景色，感受冬季的美丽， 还能通过诗歌朗诵，了解几种小动物的爪子(蹄子)的形状不同和青蛙冬 眠的特点，活动的内容适合中班幼儿的年龄特征和心理发展需求。 本次活动共分三个环节，第一环节通过观察雪景图片并回忆已有 经验，(教案出自：屈老师教案网)初步感受冬日雪景的美丽;第二环节 在观察脚印及想象中引出儿歌并初步理解内容;第三环节在完整欣赏并 理解的基础上学念、尝试仿编，在共念儿歌的基础上进一步感受冬日 美景。 活动目标： 1.在看看、猜猜，说说中理解儿歌内容，学习儿歌。 2.尝试仿编诗歌，感受冬日雪景的美丽及创编的乐趣。 活动准备：课件 活动过程： 一、感受讨论——冬日雪景的美丽。 (出示雪景图) 1.你看到了什么，感受到了些什么? 第1页共2页