【“双减”作业设计】小学语文优秀作业设计案例

统编版小学语文五年级下册第二单元整本书阅读作业设计单元语文要素初步学习阅读古典名著的方法。作业内容阅读《西游记》整本书，选择其中一两种你感兴趣的 情境，完成任务。可以自己完成，也可以与学习伙伴 合作完

统编版小学语文五年级下册第二单元整本书阅读作业设计 单元语文要素 初步学习阅读古典名著的方法。 作业内容 阅读《西游记》整本书，选择其中一两种你感兴趣的 情境， 完成任务。可以自己完成，也可以与学习伙伴 合作完成。 作业目标 情境任务 情境一：游乐园，漫游西游记的世界 好消息，“西游记主题公园”今天正式开园啦！ 能结合书中印 你是园区总设计师。为了吸引游客参观，你要 设计幅 象深刻的情节 园区游览路线图，打造网红打卡地。这幅手 绘地图应该至 设计园区游览 少包括以下两部分内容： 路线图，产生 阅 读兴趣，提 高表 . 打卡的景点。 1 达能力。 .至少三处景点介绍，可以结合书中印象深刻的 情 2 节，写明特色。 情境二：看神魔，打开西游记的宝库 统编版教材配套的课外读物《西游记》出版啦！ 能结合书中的 你是书店的店长。为了让更多孩子亲近古典名 著，你 人物，联系生 活 需要制作一张宣传单，推广本书。内容至少包 括以下三部 经验谈感 受，乐 分： 于与大 家分享 L 写一则推销广告语。 自己的 阅读成 2 .写一个人物小传，突出特点。 果。 3 .写一段阅读感受，可以结合书中的人物，联系 生活 经验来谈。