奥尔夫音乐教学之舞蹈的原本性

奥尔夫音乐教学之舞蹈的原本性 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版

奥尔夫音乐教学之舞蹈的原本性 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学习和研 究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有 不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享， 请保留本段说明。 摘要：在奥尔夫指导动作过程中，幼儿的很多基本动作就是在 自然状态下展现出来的，并不需要靠他人的教授和指导。舞蹈动作作 为以原始力量进入孩子们的生活与生命，成为孩子们钟爱的东西。本 文通过分析奥尔夫音乐教学中儿童舞蹈的学习过程及原本性动作元 素，发现了儿童舞蹈动作的学习特点。 ;; 关键词：奥尔夫音乐舞蹈原本性 人类在生活中，会有多种多样的动作。有些是在生活中形成的， 有些是在生存中发展的。儿童阶段的动作最趋于原始动作，在这一阶 段，喜欢动和喜欢模仿是人类本性驱使动作发展的主要原因。在动作 中有一些是基本动作，如走、跑、跳等。当然生活中的基本动作远不 止这些，人类的基本动作除了这些还有其他动作，如跳跑、蹦高、旋 转等，当然，这些不属于生活的基本必备。 1 幼儿的原始动作 其实，幼儿的很多基本动作就是在自然状态下展现出来的，并不