幼儿园小班上学期社会教案《毛毛找朋友》

幼儿园小班上学期社会教案《毛毛找朋友》《毛毛找朋友》是一篇适合幼儿园小班上学期社会教学使用的故事。该故事主要讲述了一个小毛毛熊在寻找朋友的过程中，通过与不同动物结交，最终找到了自己真正的朋友。以下是根

幼儿园小班上学期社会教案《毛毛找朋友》 《毛毛找朋友》是一篇适合幼儿园小班上学期社会教学使用 的故事。该故事主要讲述了一个小毛毛熊在寻找朋友的过程中， 通过与不同动物结交，最终找到了自己真正的朋友。以下是根据 故事内容设计的社会教案，旨在通过故事的讲述和配套活动，帮 助幼儿在情感、思维和交往等方面得到全面发展。 教学目标： 1. 情感目标：培养幼儿的友善和合作意识，学会欣赏不同个 体的特点和优点。 2. 思维目标：培养幼儿观察、比较和归纳等思维能力，提升 幼儿的逻辑思维能力。 3. 交往目标：培养幼儿善于与他人交流、合作和共享的能 力，培养幼儿的团队合作意识。 教学准备： 1. 《毛毛找朋友》的故事书或故事PPT。 2. 描述故事中动物特点和优点的卡片。 3. 找出相同和不同之处的游戏道具。 4. 与情感教育相关的素材：照片、歌曲、手工制作材料等。 教学过程： 一、故事引入 1. 创设情境：老师悄悄对幼儿说今天要给大家讲一个关于小 毛毛熊的故事，故事的主题是“找朋友”，大家想听一听吗？ 第1 页共 4页