语言拓展教案：以“嘟嘟，嘟嘟”为主题，构建欢欢去做客的情境对话

语言拓展教案：以“嘟嘟，嘟嘟”为主题，构建欢欢去做客的情境对话【教学目标】1. 学习和掌握日常生活中常见的嘟嘟声，并且能够辨别不同的嘟嘟声。2. 练习和掌握基本的日常用语，通过语言表达，在日常生活中能

语言拓展教案：以“嘟嘟，嘟嘟”为主题，构建欢欢去做客的 情境对话 【教学目标】 1.学习和掌握日常生活中常见的嘟嘟声，并且能够辨别不同的嘟 嘟声。 2.练习和掌握基本的日常用语，通过语言表达，在日常生活中能 够表达自己的意思。 3.学习和练习基本礼貌用语，能够和别人进行礼貌的交流。 4.通过情境模拟，掌握社交场合的礼仪和语言表达，提高社交能 力，增加自信心。 【教学过程】 一、导入 教师可以播放一些常见嘟嘟声，让学生猜测嘟嘟声的来自何处， 并且分辨不同的嘟嘟声。例如闹钟、汽车喇叭、电子邮件到达的提示 音等等。 第1页共4页