教师资格证《（小学）教育教学知识与能力》考前检测试卷C卷 附答案

教师资格证《（小学）教育教学知识与能力》考前检测试卷C卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读

市 （区县） 姓名 D.期末考试 准考证号 6、教学目标与任务是选择教学方法的重要依据。有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法 ……… 教师资格证《（小学）教育教学知识与能力》考前检测试卷C卷附答案 是（）。 ……….……… 密 A.陶冶法 … 注意事项： B.讨论法 ……………… 封 C.练习法 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 … D.讲授法 ……………… 线 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 7、欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋的给自己点了个赞。这种情感属 … 于（）。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 ……..……… 内 A、美感 ……… B、道德感 ……………… 不 C、理智感 一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) ……. D、责任感 ……………… 准 1、1949年美国泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出课程编写的“四段论”形成了著名的 8、小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜 ……. 答 泰勒原理的课程编制模式。这一模式被称为（）。 认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段（）。 …………… 题 A、实践模式 A.惩罚和服从 B、过程模式 B.相对功利 C、环境模式 C.遵守法规 D、目标模式 D.道德伦理 2、在所要学习的新材料表现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观点之间 9、从实现学校培养目标来看，必修课和选修课之间具有（）。 建起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）。 A、层次性 A.先行组织者 B、等量性 B.认知结构 C、等价性 C.比较性组织者 D、主次性 D.固定点 10、教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣 3、“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教 在教室或其它场所自由学习。这样的教学形式属于()。 育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。 A.在线课堂 A.培养学生知情意行的过程 B.网络课堂 B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程 C.开放课堂 C.长期、反复的逐步提高的过程 D.翻转课堂 D.组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程 11、通过复习导入新课时，杨老师发现学生对相关知识掌握不牢固，于是针对性地进行了补充 4、根据研究的功能，可将教育科学研究分为（）。 讲解。这一教学过程具有（）。 A.发展性研究、评价性研究、预测性研究 A预设性 B.发展性研究、应用性研究、预测性研究 B生成性 C.基础性研究、发展性研究、应用性研究 C启发性 D.评价性研究、基础性研究、预测性研究 D随意性 5、下面属于形成性评价的是（）。 12、由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同学帮扶课外教育活动，不属于（）。 A.新生入学时的摸底测验 A.教学计划之内的活动 B.随堂小测验 B.教学计划之外的活动 C.高考 15 第页共页