精编学前教育高校生职业认同现况研讨

学前教育高校生职业认同现况研讨一问题的提出 师范生职业认同是指学生个体在学习过程中对日后所要从事的教师职业合理的认识、端正的态度和积极的情感体验等所组成的内部心理机制，包括对教师职业特点、职能和