积的乘方教学反思

积的乘方教学反思 积的乘方教学反思1（584字）　回想自己以前对诗歌的教学，基本上没有这么精细过。换句话说，以前教学诗歌主要是就诗歌论诗歌，要么简要讲解诗意及情感，要求学生背诵;要么是我句句赏析，学

积的乘方教学反思 积的乘方教学反思1（584字） 回想自己以前对诗歌的教学，基本上没有这么精细过。换句话说， 以前教学诗歌主要是就诗歌论诗歌，要么简要讲解诗意及情感，要求 学生背诵;要么是我句句赏析，学生动笔批注，不敢放手让学生动脑 赏析。而今天教此节课，我觉得最大的成功之处就在于我把课堂还给 了学生。 一是让学生交流关于李清照的资料，为学习该词作铺垫。二是让 学生自由吟读，赏析一句话。三是让学生自我商量朗读处理方式，课 堂上出现了亮点。四是让学生自己回顾赏析的方法，自己总结表达愁 绪的写作方法。 可以说，一切是在我的引导下进行的，但一切又都是学生自我完 成的。本节课，我差不多成了一个听众。 原来，我以前低估了学生的能力。 不过，为了这节课彻底地交给学生，我还是在前两天学习诗词的 时候，用心良苦地作了一些铺垫的。例如，让学生学会根本诗歌描绘 画面，学会作相关诗句近似联想，学会品析一个妙词等。正是因为在 前面课堂上已经略有接触，所以，我让他们赏析时，先把钥匙交给了 他们，他们终于在摸索中打开了大门。