学科双减工作总结

学科双减工作总结 学科双减工作总结1　为继续扎实推进“双减”工作，切实减轻学生课业负担，进一步强化学校教育主阵地作用，提升学校育人水平，提高学生学习的有效性，乌兰哈达中心小学开展落实了具有本校特色的

学科双减工作总结 学科双减工作总结1 为继续扎实推进“双减”工作，切实减轻学生课业负担，进一步强 化学校教育主阵地作用，提升学校育人水平，提高学生学习的有效性， 乌兰哈达中心小学开展落实了具有本校特色的“5+2”课后服务。 一、书包上瘦身 合理调控 推行“小书包”不回家政策，“小学一、二年级坚决不布置家庭书 面作业”；“小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟” 等硬核要求落实到底，在课后服务的时间段完成作业，让作业不出校门。 严格执行“三不”“两禁止”：不布置大量抄写、机械重复性作业； 不留超出课标要求的超纲作业；不留惩罚性作业。 禁止通过手机微信或qq群等方式留作业；禁止给家长布置作业， 要求家长批改、打印作业等。量上精减，形上瘦身，让孩子轻松无作业 回家。 二、时间上减压 健康为本