2024年一年级上册第15课《放大镜》word教案2

2024年一年级上册第15课《放大镜》word教案2【学习内容】 青岛版小学科学一年级上册第五单元第15课【课程标准描述】认识放大镜了解其功能，描述肉眼观察和简单仪器观察的不同。【学习目标】知道放大镜

2024年一年级上册第15课《放大镜》word教案2 【】 学习内容青岛版小学科学一年级上册第五单元第15课 【】 课程标准描述 认识放大镜了解其功能，描述肉眼观察和简单仪器观察的不同。 【】 学习目标 1. 知道放大镜具有放大物体图像的功能，能用放大镜观察物体能看到 更多的细节。 2.对比能放大图像的物体的共同点，探究放大镜镜片的特点；对比肉 眼观察和放大镜观察，发现更多细节。 3.理解使用放大镜观察的意义，认识到从肉眼观察到发明放大镜是人 类的一大进步。 【】 评价活动方案 1.创设游戏环节，引起学习兴趣，提出问题，以评价目标1。 2.创设寻找放大工具的学习环节，以评价目标2。 3.创设多媒体展示以及认识放大镜的应用，并阐述自己的观点， 以评价目标3。 【】 学习过程 一、视力大考验 1.先来个视力大考验，看看同学们的视力好不好。 （1）出示PPT图片 （2）出示卡片 （3）出示大米：上面写了什么字？ 2.我们想看清更小的物体时，怎么办？ 3.放大镜有什么作用？能想到利用工具，这一点非常棒。 二、寻找放大工具 1.如果没有放大镜，还能用我们现有的物品解决同样的问题吗？ 2.让我们来寻找哪些物品具有放大功能 3.活动建议 （1）哪些物品具有放大功能？ （2）具有放大功能的物品都有什么相同点？ （3）用放大镜与能放大图像的物品比一比，它们都有哪些共同点？ 4.通过探究，同学们发现一些物品可以放大物体的像。具有放大功能 的物体和放大镜一样，它们都具有透明、中间凸起的特点。（板书： 透明、中间凸起） 5.实际上，在很早以前，人们就发现眼睛的观察范围是有局限的。他