28、中国国际救援队教学设计[修改版]

第一篇：28、中国国际救援队 教学设计28* 中国国际救援队，真棒！ １．正确、流利地朗读课文。 ２．读懂课文内容，培养默读能力。 ３．了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。 感受中国人

28 第一篇：、中国国际救援队教学设计 28* 中国国际救援队，真棒！ １．正确、流利地朗读课文。 ２．读懂课文内容，培养默读能力。 ３．了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。 感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊。 体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。 准备中国国际救援队的资料。 １课时 一、交流资料，导入新课１同学们，课前老师请大家查找关于中国国际救援队的资料，找到了吗？谁 来把你了解到的内容向大家介绍介绍？（学生交流）２读资料袋的内容。 ３小结过渡：中国国际救援队圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉，也得到了阿尔及利亚人民的赞誉 ———“中国国际救援队，真棒！”让我们一同走进课文亲自目睹中国国际救援队的表现吧！ （板书课题：中国国际救援队，真棒！） 二、初读课文，读准读通 同学们可以用自己喜欢的方式阅读课文，要做到读准字音、读通语句。 １画一画：把不认识的字、词勾画出来，借助工具认识生字、生词，比较难懂的字句可以询问老师。 ２读一读：分段指名读课文，纠正读错的字音。 ３想一想：课文写了一件什么事？（非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队救灾的事。） 三、再读课文，自主探究，交流收获１学生自由朗读课文。２学生围绕课文内容质疑。 ３归纳、整理学生的问题，投影显示： （１）救援队员们开展工作时遇到过哪些困难？（２）他们是怎样开展救援工作的？（３）他们的 工作干得怎样？４小组内同学互相交流。５学生汇报、集体交流。（１）“震后，中国政府立即向阿尔 3014 及利亚派出由人组成的救援队。经过个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他 们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。”①学生口述、理解分析、师生共研。②朗读感悟。③ 教师小结。（２）“来到这座城市„„坚持战斗。”①学生口述、理解分析。②投影出示：“他们一下车，