湘艺版六年级音乐上册第7课《（听赏）花好月圆》教学设计

湘艺版六年级音乐上册第7课《（听赏）花好月圆》教学设计民乐合奏《花好月圆》教学设计教学目标：知识目标：1、聆听民乐合奏《花好月圆》，从音色、速度、力度、节奏、旋律、情绪等方面感受、体验音乐，加深对民族

湘艺版六年级音乐上册第7课《（听赏）花好月圆》教学设计 民乐合奏《花好月圆》教学设计教学目标： 知识目标： 1、聆听民乐合奏《花好月圆》，从音色、速度、力度、节奏、旋 律、情绪等方面感受、体验音乐，加深对民族音乐的喜爱之情。 2、学生了解民乐合奏形式； 了解民族乐队的乐器分组； 认识乐器二胡、琵琶和笛子，并能听辨其音色。 情感目标： 1、在聆听乐曲中，学生能够积极感受和体验作品的音乐形象，根 据乐曲的情绪分段欣赏让学生进一步体验音乐作品的情绪特点，并能 利用图谱分辨乐曲结构。 2、用声势动作或打击乐器为音乐作品编配伴奏并表演。 能力目标：设计节奏型用打击乐为音乐伴奏。 教学重、难点： 1.学生能够按音乐的情绪分辨乐曲的结构。 2.学生为乐曲创编节奏谱，并用打击乐器为乐曲伴奏。 教学媒体： 多媒体、琴。 教学过程： 一、导入新课： 二、视频欣赏我们一起来看一看、听一听下面这段视频里出现了 什么乐器？学生回答二胡、琵琶。这些乐器是西洋乐器还是中国传统