中英大学教师课堂多模态话语人格诉诸对比研究--基于提问类言语行为的分析

中英大学教师课堂多模态话语人格诉诸对比研究--基于提问类言语行为的分析中英大学教师课堂多模态话语人格诉诸对比研究基于提问类言语行为的分析摘要：多模态话语人格是指个体在沟通过程中通过各种语言交流方式表达