六年级下册渗透法制教育数学教案

小学六年级数学下学科渗透法制教育教学设计【学习内容】 人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第32—33页的内容，比例的意义。【学习目标】   （1）学生理解并掌握比例的意义，会应用比例的意