苏教版中职语文（基础模块）上册第12课《在马克思墓前的讲话》

《在马克思墓前的讲话》教学设计备课时间：___月___日 上课时间：第______周第______节 总课时数：___【教学目标】◎在初中学习过的议论文写作知识的基础上，进

《在马克思墓前的讲话》教学设计 备课时间：上课时间：总课时数： _____________________ 月日第周第节 【教学目标】 ◎在初中学习过的议论文写作知识的基础上，进一步弄清观点和材料的关系。 ◎初步了解演讲辞的写法。 ◎寻找并借助承递性的词句和过渡句段，明了段与段、层与层之间的逻辑关系。 ◎了解马克思一生的伟大成就，学习他为全人类无产阶级解放事业奋斗不息的精神。 【教学重点】 ◎通过寻找承递性的词句和过渡性句段，把握全文结构特点。 【教学难点】 ◎分析“讲话”所循的思路，理解其层次结构，弄懂各部分、各层次间的内在逻辑关系。 【课时安排】 2 课时 【教学过程】 第一课时 教学要点 课题简介，检查预习，讲读第一、二部分。 教学内容 一、课题简介： 《在马克思墓前的讲话》（加点部分板书，下同）这篇著名的马列主义文献是马克思最 亲密的战友恩格斯写的。 1818551844 马克思于年月日诞生在普鲁士莱茵省特利尔城一个律师的家里。年， 马克思在巴黎认识了恩格斯，从此，“这两位朋友的毕生工作，就成了他们的共同事业”。 1883314 年月日，马克思——这位国际无产阶级的伟大导师心脏停止了跳动。在伦敦海 格特公墓，亲人们为马克思举行了葬礼。葬礼简朴、庄严，参加人数不多，但他们身后却站 着全世界无产阶级和劳动人民。在安葬这位伟人的时候，与他一生并肩战斗的最亲密的战友 恩格斯用英语发表了这一篇极其重要的讲话。他满怀无产阶级革命深情，论述了马克思对全 人类、对全世界无产者所作出的丰功伟绩，赞颂了马克思为解放全人类而奋斗终生的崇高精 神，表达了对马克思逝世的沉痛悼念。 二、让学生默读全文，要求按悼词要点，述其哀、赞其功、颂其德，把课文划分为三大 部分。 12 三、讲读第一部分（第、自然段） 导读设计：要求学生研读第一、二两段，完成下面的练习： 依次抽出第一自然段中下列词语：“下午两点三刻”，“最”、“还”、“安静地 睡着了——但已经是”；同时依次撤换第一、二两自然段中的下列词语：第一自然段中的“停 止思想”，换成“的心脏停止跳动”，第二自然段中的第二个“对于”换成“和”，“不可 估量”换成“巨大”，“空白”换成“严重情况”。抄在小黑板上（或用幻灯片）出示给学 生，要求学生对照课文，仔细思考，逐一说明删去的词语为什么不能删去？用来替代的词语 为什么不能替代？ 参考答案： “下午两点三刻”：写明具体时刻，表明马克思的逝世对于整个世界的非同寻常的影响， 是一个令人万分悲痛、永志不忘的时刻。 “最”：选用这个程度副词，突出了马克思在思想界的无与伦比的地位和作用。