哦 苏珊娜教学反思03

哦苏珊娜一、将多媒体信息技术融于教学课堂，有助于提高教师的业务水平和计算机使用 技能远程教育网校的建立,给教育工作者创建了一个庞大的交流空间，各地各级的优 秀教师云集在这个空间中，他们为工作在教育第一

哦苏珊娜 一、将多媒体信息技术融于教学课堂，有助于提高教师的业务水平和计算机使用技 能 远程教育网校的建立,给教育工作者创建了一个庞大的交流空间，各地各级的优秀 教师云集在这个空间中，他们为工作在教育第一线的教师提供了取之不尽，用之不 竭的教学支援。通过网络交流，我们可以学习到他们新的先进的教学思想、教学理 念、教学方法。实践证明，经常将多媒体信息技术用于课堂教学的教师，他的教学 思想、教学理念、教学方法总是走在最前列的。另外，教师在教学过程中应用多媒 体信息技术和计算机辅助教学软件，就要求教师有相当的计算机使用技能，计算机 使用技能的高低是新一代评价个人文化素质的标准。计算机信息技术的飞速发展 对每个人提出了新的要求，作为教师，更应该积极的推动计算机信息技术的发展， 将多媒体信息技术用于教学课堂，这样利人又利己。在教学中使用计算机，增强了 我的计算机运用能力。 二、将多媒体信息技术融于教学课堂的反思 时代的发展，要求竞争者提高自身素质，也要求学校教育走在发展的最前端，学校 教育的发展方向又要求教师更新教学手段，教学手段的更新主要受教育观念的支 配，所以我们首先要转变教育观念，真正把信息技术运用到教学中来。把信息技术 作为辅助教学的工具，充分发挥信息技术在学生自主学习、主动探索、合作交流等 的优势，良好的实现教师角色的转变。信息技术在数学教学中的作用不可低估，它 在辅助学生认知的功能要胜过以往的任何技术手段。但它仅仅是课堂教学的一个 辅助工具。教学活动过程的核心，是师生之间的情感互动交流过程，这个过程信息 技术教育是无法取代的。在师生互动的教与学过程中，信息技术已经成为产生数学 问题、促进学生思维扩散的路标。不过，我们不能盲目的使用信息技术，用它来取 代教师在教学活动中的地位。所以，客观合理的将多媒体信息技术用于课堂教学， 积极探索多媒体信息技术与课堂教学整合方法，才是现代教师在教学活动中应用。 当前，信息化技术正以排山倒海之势席卷我国的中小学教育的各个领域，以日新月 异的速度改变着人们传统的教育、教学思想，及教学方法和教学模式。因此作为当 今的教育工作者，只有积极投身到这一变革中去，改革自己旧的教学观念和旧的教 学模式，了解新的思想观念、掌握新的技术，使自己迅速具备和确立信息时代的文 化价值观念，并能把它们熟练合理的运用于教学实践活动当中。计算机辅助教学是 信息技术应用于教育的核心内容和技术手段，随着小学计算机教育在我国的不断 发展，它必将是走向教育现代化的必由之路。而在小学语文学科教学中运用计算机 辅助教学已经成为一种时尚，它的探索与发展，也就成为了语文教学改革中的一个 重要组成部分。在这里我就信息技术在语文教学中的作用谈一谈我的感