牛津译林版高中英语选修六Unit 3《Understanding each other》（Task1）教学设计

Unit3 Understanding each other Task1教　材：牛津高中英语(模块六)高二上学期文档内容：教学设计—教案单　元：Unit 3 Understanding each

Unit3UnderstandingeachotherTask1 教材： 牛津高中英语(模块六)高二上学期 文档内容： 教学设计—教案 单元： Unit3Understandingeachother 板块： Task1 Thoughtsonthedesign: Task板块的主要目的是写一封关于解释文化误解的道歉信。本节课的主要目的是听读 结合，引导学生在完成任务的过程中使用英语，并以各种任务的形式培养学生听、说和读的 技能。该节课的内容是以解释文化误解为主线，要求学生将听到的和读到的材料转换成填空 的形式，让学生在教学活动中用英语参与和完成各种真实而有意义的任务，从而培养获取信 息的能力。为了达到这个目标我们可以分以下三步来走，但这节课只要完成一半任务Step1： 为了写这封信首先要获取信息(SKILLSBUILDING1)，这部分教会学生怎样找到有用信息，可 以利用step1里面的材料 Teachingaims: Afterlearningthispart,thestudentswillbeableto: 1. listentotwodialoguestofillintheblanks; 2. readapassagetofindoutthetaboos; 3. understandtheculturaldifferences; 4. developlisteningandreadingability. Teachingprocedures: Step1:Leadin(PPT4) Todaywe’llcompleteatextbylistening.Beforethat,weshouldmakeit clearthatwhatweshoulddobeforeandafterlisteningandhowweusethe skillsinpractice. AnswerthefollowingquestionsbyreadingtheguidelinesonP42. Beforelistening: Whatisthefirstthingweneedtodobeforelistening?Whyshouldwedo this? Whatshouldwedonext? Howcanwedecidewhatthemissingwordsprobablyare? Whatisthefourthpointabout?