八年级科学组教研工作总结

八年级科学组教研工作总结 　八年级科学组共有6名教师，5名男教师，1名女教师。他们都是从其它科目任课教师中抽调过来的，原来有的是语文教师。有的是数学教师，有的是物理教师，五花八门，没有一位合格的专任

八年级科学组教研工作总结 八年级科学组共有6名教师，5名男教师，1名女教师。他们都 是从其它科目任课教师中抽调过来的，原来有的是语文教师。有的 是数学教师，有的是物理教师，五花八门，没有一位合格的专任科 学教师。 根据教材编排特点和任课教师实际情况，学校将科学课的教学 进行改革：八年级科学课本中的化学知识局部，留给九年级再系统 学习，物理知识局部，那么按八年级物理课课标进行教学，由四位 教师任教，生物地理知识局部，那么由九年级的两位生物地理教师 兼任。这样变动是为了防止科学课本中知识编排的跳跃性，有利于 学生系统地学习各种知识，形成知识结构，提高运用知识的能力。 在一学期的教学中，科学组的教师们，为了加强自己的知识储 藏，提高教学水平，翻阅了大量资料，组织了多种形式的说课，讲 课，评课活动。精诚团结，相互合作，资源共享，发挥了教研组的 研究功能，以集体备课为主，个性开展为辅。 经过一学期的共同努力，我们科学组按完成了教学任务，并验 收合格。当然离教学改革的要求还相差较远，妄想走在教学改革的 强潮前列，我们还需更加努力。 模板,内容仅供参考