自由落体运动教学设计及反思

自由落体运动教学设计及反思 　趣味实验虽简单，但对其的热情高涨出乎教学前的预料;自行制作的测定反映时间尺效果非常好;教学软件的使用也让学生体会到科技的力量。下面是提供的自由落体运动教学设计及反思，欢

自由落体运动教学设计及反思 趣味实验虽简单，但对其的热情高涨出乎教学前的预料;自行制 作的测定反映时间尺效果非常好;教学软件的使用也让学生体会到科 技的力量。下面是提供的自由落体运动教学设计及反思，欢送大家 阅读，希望大家喜欢。 1.本节课使用的教材是《普通高中课程标准实验教科书物理(必 修1)(人民教育出版社)》,教学的内容是第二章第5节关于自由落 体运动的内容。 2.教学内容(教学重点、难点、关键) (1)自由落体运动的研究历程中表达出来的科学研究方法。 (2)对自由落体运动规律的实验探究过程。 (3)运用自由落体运动的规律解决简单问题。 1.学生在刚学完匀变速直线运动的规律后，急需一次真正的实 践去更深刻的理解匀变速直线运动的规律，而对自由落体运动的研 究，恰恰适应了学生的这一要求，在本节课的中，要让学生的认识 有进一步的提高。 2.本节课从人类对自由落体运动的认识历史引入,重点介绍亚里 士多德、伽利略的研究方法,强调对自由落体运动的理解,以期学生 对自由落体运动有全面、清楚的认识。 3.两位科学家在研究自由落体运动中做出了出色的奉献,讲课时 展示他们的研究成果及对他们的评价,这样既可以培养学生热爱科学 的思想,又可以活泼课堂气氛。 本节课从生活实践出发，结合学生在实际生活中的观察，初步 了解自由落体运动，并通过对两位科学家对自由落体运动的研究， 结合伽利略的理想实验，得出自由落体运动的特点。接着，通过实