读我最好的老师有感500字作文

读我最好的老师有感500字作文 读我最好的老师有感500字作文 前些时候，我们学习了一篇课文，题目是《我最好的老师》。这篇课文讲述了作者小学六年级时的科学老师怀特森先生的故事。怀特森先生是一位很有个性

读我最好的老师有感500字作文 读我最好的老师有感500字作文 前些时候，我们学习了一篇课文，题目是《我最好的老师》。这篇 课文讲述了作者小学六年级时的科学老师怀特森先生的故事。怀特 森先生是一位很有个性的人，他的教学方法独特，常用出科意料的 方法，培养学生的独立思考、独立判断能力和对科学的疑心精神。 从课文中，我也感悟到了一个道理：一个人，不能人云亦云，不能 轻信老师和专家的说法，要敢于疑心。在课堂上要不断质疑、不断 思考、不断论证。在这样的学习中，我们不仅学到了知识，增长了 见识，更重要的.是懂得了如何去接近真理——独立思考，独立判 断，对科学具有疑心的精神。我们的语文老师很幽默，也很幽默， 也有怀特森先生一样的教学方法。在课堂上，我们的语文老师真真 假假，假假真真，常成心把对的说成错的，把错的说成对的，以此 来培养和锻炼我们的独立思考，独立判断，独立区分真伪能力。虽 然有时我们会因老师是事而非、真伪难辨的问题而啼笑皆非，但我 们打心眼里渐渐喜欢上了这样的语文课。（指导老师蓝芳华）