高中语文 专题06 鸿门宴（讲）（提升版）新人教版必修1

鸿门宴【本节要点】概括人物性格特征。分析写作手法。【教学过程】☆课堂探讨☆要点一：概括人物性格特征。【探究活动】本文的几个主要人物的性格特点是什么？【教师释疑】这是一道分析人物性格特征的题目，注意抓住

鸿门宴 【本节要点】 1、 概括人物性格特征。 2、 分析写作手法。 【教学过程】 ☆课堂探讨☆ 要点一：概括人物性格特征。 【探究活动】 本文的几个主要人物的性格特点是什么？ 【教师释疑】 这是一道分析人物性格特征的题目，注意抓住人物的语言、动作、心理描写，还要注意主要人物和次 要人物的区别。 【讨论明确】 项羽的性格特点是政治上无知，自大轻敌，刚愎自用，不善用人，又带有直率的赳赳武夫的性格。他 听到曹无伤密报与范增的劝说后，大怒，决心消灭刘邦。可是听到项伯说的“今人有大功而击之，不义也” 等话后，又改变了主意，答应项伯“善遇之”。等到刘邦到鸿门，说了一番谎话后，他听了洋洋得意，不 仅原谅了刘邦，请他喝酒，而且把自己所得情报的来源也说了出来，以表明自己原来对刘邦并无成见。宴 会上范增多次示意杀刘，他都置之不理；项庄舞剑，项伯护卫刘邦，他也熟视无睹。到了樊哙闯帐，怒目 而视，将他训斥了一番，他不仅不怒，反而称之为壮士，赐酒，赐彘肩，赐坐。其实樊哙的话是刘邦前边 说的话的重复与补充，只是换了一个角度来说而已。而他在这些虚伪的言辞面前，却感到刘邦与樊哙的话 全是对的，自己反而有内疚之感，思想上完全解除了警戒，以致刘邦脱逃，他也毫不在意了。到刘邦逃后， 张良奉璧给他，他随手置于座上，没有什么反应。文章写他的细节与对话虽不多，却很能表现他的性格特 点。 刘邦的性格特点是善于用人，能言善辩，善于应变。他人关后即“籍吏民封府库”“遣将守关”“欲 王关中”。而当他听到项羽要击破他时，既惊呼“为之奈何”，虚心向张良请教，又将自己的错误推到别 人头上。接着又低声下气地拉拢项伯，又是祝酒，又是“约为婚姻”，使项伯为他所用。到鸿门后，他抓 住项羽的心理，用甜言蜜语来哄骗项羽，说自己和项羽是“戮力而攻秦”的；又说自己“不自意能先入关 破秦”，以表明自己力量不如项羽，以满足项羽“自高自大”的心理；接着又把项羽要“击破”他的事， 转到“小人之言”上去。他既称臣谢罪，又把欲王关中的野心否认得千干净净，从而得到了项羽的好感， 1