学案《具有相反意义的量》

第一章 有理数1.1 具有相反意义的量学习目标：①会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；②体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。学习重点：两种意义相反的量；