11-20数的认识教学设计

11-20各数的认识教学设计鄞州区惠风书院 陈文娜一、复习：师：同学们，我们学过哪些数？二、情境引入师：在青青草原上的大肥羊学校里，有着同学们都不陌生的几只小羊，今天老师把他们都请到了我们的课堂上。