幼儿园中班上学期语言故事教案我家是个动物园含反思

幼儿园中班上学期语言故事教案《我家是个动物园》含反思 设计意图 本次活动是我园开展“到处都有好朋友”主题活动中，作为“快乐的家人朋友”单元的一次语言活动，选择日本大岛妙子的《我家是个动物

幼儿园中班上学期语言故事教案《我家是个动物园》含反思 设计意图 本次活动是我园开展“到处都有好朋友”主题活动中，作为“快乐的家人朋友” 单元的一次语言活动，选择日本大岛妙子的《我家是个动物园》这个绘本作为教 学素材，基于以下几点考虑。首先基于绘本。绘本从内容的角度充满了幽默的情 趣，作者把家比作动物园，把家里的每个人比作一种动物，并以特别的口吻介绍 自己的家人，从图画的角度，绘本作为一种美术语言传达的拟人及家人形象值得 挖掘，在带领幼儿欣赏的同时传达人与动物间的相似之处;从语言的角度，绘本 中的“其实呢”反复出现，而 “其实呢..”是承上文的一种转折，希望借绘本的语 言魅力丰富孩子们的生动表达。其次基于幼儿的经验。孩子们在“十二生肖闹翻 天”、“到处都有好朋友”的主题中探索并掌握了一些关于常见动物的特点，以及 对生活中最熟悉的家人的外貌特征和个性有了表层的了解，能够引起经验共鸣; 希望在本次活动中，将幼儿已有的经验进行调动和组合，通过幽默语言将孩子们 的认知和语言结构进行重组，使活动增加难度和挑战性。为了实现教育目标和便 于孩子们更好地欣赏，我对绘本的文字和图片做了一定的取舍。 活动目标 1.理解图画故事我家是个动物园中动物与人物的对应关系，感受故事诙谐幽 默的语言风格。 2.愿意了解父母及家人的喜好和生活习惯。 3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。 4.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。 活动重点