五年级语文上册教案2024

五年级语文上册教案2024 五年级语文上册教案2024篇1　　一．教学目标：　　1认识6个生字，积累文中关于人物动作、神态、语言描写的佳句。　　2有感情地朗读课文，理解父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同

五年级语文上册教案2024 五年级语文上册教案2024篇1 一．教学目标： 1认识6个生字，积累文中关于人物动作、神态、语言描写的佳句。 2有感情地朗读课文，理解父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同的看法。 3通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会小巴迪怎样逐渐理解了父母两种不 同评价中都饱含着爱，感受爱的不同表达方式。 二．教学重难点: 引导学生通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会小巴迪怎样逐渐理解了父母 两种不同评价中都饱含着爱，感受爱的不同表达方式。 三．教学过程： （一）谈话导入： 师：同学们在我们每个人身上都有过表扬和批评对吗？ 师：表现好了就会得到生：表扬师：表现差了也就会受到 生：批评师：今天我们要学习一篇*，小主人公做了一件事却同时受到了表扬和批评， 这是怎么一回事呢？让我们一同走进美国作家巴德.舒尔伯格的《“精彩极了”和“槽糕透 了”》一探究竟。齐读课题。 （二）检查预习： 师：课前我们已经预习了课文，你能根据课文内容来理解一下课题的意思吗？生：巴迪 写了一首诗，母亲称赞他精彩极了，父亲却说糟糕透了。