一年级语文识字教学反思(汇编15篇)

一年级语文识字教学反思（汇编15篇）一年级语文识字教学反思1 优点：.先学后教，归还学生的主动权，确定主体地位。.巧妙地设计问题，抓住关键词“保护”，引导学生理解韵文，启发学生的思 维，培养学生从文中