小学数学论文：提高低年级学生数学口算能力策略的研究

提高低年级学生数学口算能力策略的研究一、重视让学生通过学具的亲手操作，获得数概念，领会计算方法。认数是计算的前提基础，反过来，计算可以加深对数概念的认识, 两者是通过数的组成和分解有机地连在一起的。要