教科版《比较水的多少》的教学反思

教科版《比较水的多少》的教学反思教科版《比较水的多少》的教学反思　　《比较水的多少》一课进行反思，对以下几方面体会较深：　　一、学习以探究为核心　　探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。本