【精编】教导处范文听评课基本理念与策略

教诲处范文之听、评课根本理念与策略 　　听课：　　一般老师或研究者凭借本身感官及有关辅助工具，直截了当从课堂情景中获取相关的信息材料，从感性到理性的一种学习、评价及研究的教育教学方法。听课也是一种方法

教诲处范文之听、评课根本理念与策略 听课： 一般老师或研究者凭借本身感官及有关辅助工具，直截了当 从课堂情景中获取相关的信息材料，从感性到理性的一种学习、评价 及研究的教育教学方法。听课也是一种方法、技能。听课本身不是一 个目的，是一种手段、一种途径。听课有类型之分。检查评比观摩 \\\ 调研。 听课的根本要求： 、明目的、摸要素、和关系、认真听、细心看。 12345 、勤记录、多考虑、多谋略、精反应、诚评价。 678910 评课的根本要义： 、评课：对课堂教学的成败得失及其缘故做实在中肯的分 1 析和评价，并从理论的高度进展正确解释与指导的活动。、评课是一 2 种具有艺术化的说服才能。、评课的开展：判课评课研课。、 3→→4 评课基调由听课类型而定。 评课的主旨： 建立促进老师不断提高的评价体系，强调老师对本人教学 “ 行为的分析与反思，建立以老师自评为主，校长、老师、学生、家长 共同参与的评价制度，使老师从多渠道获取信息，不断提高教学水